Prosjektlederkurs BTI/BTS
Prosjektlederkurset er spesielt tilrettelagt for nye kommuner som jobber med samhandlingsmodeller for bedre tverrfaglig innsats. Målet er å bidra med verktøy og faglig påfyll til deg som prosjektleder, for å øke din kompetanse og trygghet som prosjektleder.
Mange kommuner i Norge jobber i henhold til tilskuddsordningen «Systematisk identifikasjon og oppfølging av utsatte barn». Målet med tilskuddsordningen er å utvikle og implementere kommunale modeller for systematisk og kunnskapsbasert identifikasjon og oppfølging av utsatte barn. Prosjektlederkurset 2020 vil bidra med diverse verktøy og faglig påfyll til deg som prosjektleder, for å øke din kompetanse og trygghet som prosjektleder i din kommune.
Prosjektlederkurset skulle vært avholdt i Trondheim våren 2020. Grunnet situasjonen rundt Covid-19, ble kurset avlyst og høsten brukt til å gjøre foredragene digitalisert. Vi gjør oppmerksom på at kurset er spesielt tilrettelagt for nye kommuner som jobber med samhandlingsmodeller for Bedre tverrfaglig innsats.
Presentasjoner
Prosjektverktøy
av: Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolo og leder av FOUSAM og Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM
Kvalitetssjekk i prosjektet del 1: Hvor er vi nå?
av: Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolog og leder av FOUSAM
Kvalitetssjekk i prosjektet del 2: Evaluering av mål og prosess
av: Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolog og leder av FOUSAM og Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM
Kvalitetssjekk i prosjektet del 3: Prosjektleder og prosjektteam
av: Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM
Brukermedvirkning barn og unge
av: Anne Pernille Flatebakken, rådgiver og nasjonal koordinator, KoRus-Sør
Modell på tre nivå: kommune, enhet og individ
av: Liv Drangsholt, spesialrådgiver og nasjonal koordinator, KoRus-Sør
Utarbeideing av handlingsveileder oppstart, del 1
av: Liv Drangsholt, spesialrådgiver og nasjonal koordinator, KoRus-Sør
Utarbeideing av handlingsveileder del 2
av: Liv Drangsholt, spesialrådgiver og nasjonal koordinator, KoRus-Sør
Bærekraftig implementering av BTI
av: André Baraldsnes, seniorrådgiver, Regionalt kunnskapssenter for barn og Unge –Vest
Hvordan møte motstand og kritikk i organisatorisk endring
av: André Baraldsnes, seniorrådgiver, Regionalt kunnskapssenter for barn og Unge –Vest
Hvordan arbeide med utfordringer i et utviklingsarbeid.
av: André Baraldsnes, seniorrådgiver, Regionalt kunnskapssenter for barn og Unge –Vest
Implementeringsteori og forankringsarbeid
av: André Baraldsnes, seniorrådgiver, Regionalt kunnskapssenter for barn og Unge –Vest
Gode møter del 1: Hvorfor trenger vi gode møter?
av: Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolog og leder av FOUSAM og Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM
Gode møter del 2: Slik skaper du GODE møter
av: Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM og Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolog og leder av FOUSAM
Formidling del 1: Innledning og Deg som formidler
av: Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolog og leder av FOUSAM og Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM
Formidling del 2: Presentasjonen din
av: Sølvi Heimestøl, sykepleier og rådgiver i FOUSAM og Marianne Hauge Wennersberg, klinisk ernæringsfysiolog og leder av FOUSAM
Bærekraftig Implementering: Øving gjør mester
av: Reidar Jacobsen, forsker, RKBU Vest, NORCE
Hva fremmer motivasjon i implementeringen av BTI?
av: Monica Island, spesialkonsulent, KoRus-Oslo