Crowell-prosedyren er utviklet av Crowell & Feldman og kartlegger kvaliteten på samspillet mellom foreldre og barn , 1-5 år.
Prosedyren kan også brukes på eldre barn med noe tilpassing.
Crowell-prosedyren er basert på tilknytnings- og kommunikasjonsteori og inneholder fri lek, opprydning, såpebobler, fire oppgaver, en kort atskillelse og gjenforening.
Samspillsobservasjon av foreldre og barn er en svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid.
Med Crowell-prosedyren observeres foreldre og barn både i relativt lite utfordrende situasjoner, samt i situasjoner som stiller større krav til forelderen med å hjelpe barnet og å tilrettelegge for utviklingsfremmende samspill.
Opplæring i Crowell-prosedyren vil gi tjenester et bredere og mer konkret grunnlag for veiledning og oppfølging av foreldre-barn samspillet.
Opplæringen går over 2 sammenhengende dager. I tillegg er det 1 veiledningsdag etter 6-8 uker.
Innhold:
- Teori om tilknytning og samspillskvalitet
- Nødvendig utstyr til observasjon og praktisk gjennomføring
- Gjennomgang av skåringssystemet og øvelse på å skåre filmer
- Tolking av observasjonen med tanke på eventuelle utfordringer og videre behandling, veiledning og/eller støttetiltak
- Tilbakemelding på film som (del) intervensjon
- Dokumentasjon og rapportskriving
Det kreves mulighet for filming av samspillet for å kunne benytte metoden.
Det er ønskelig at deltakeren gjør eget opptak til kursdag 3. Foreldre må da gik skriftlig samtykke til dette.
Målgruppe:
Minimum bachelorgrad i et helse- eller sosialfag, familieveileder/terapeut, klinisk psykolog, barnepsykiater mm
Antall plasser:
16 stk
Foreleser:
Norma Vågstøl, klinisk spesialist i familieterapi og seniorrådgiver ved RKBU Vest, NORCE
Godkjenning:
Opplæringen er godkjent av Norsk psykologforening som vedlikeholdskurs for spesialister med 12 timer.